2014年4月11-13日，“第四届全国大学英语院长/系主任高级论坛”在我校新校区所在的独墅湖畔举行。本次论坛由教育部高等学校大学外语教学指导委员会、开元网站登录入口、上海外语教育出版社共同主办。来自全国各高校八百多位院长、系主任及教师代表出席了会议，会议围绕如何深入推进大学英语教学改革，落实大学英语教学在新形势下的历史使命进行了广泛而热烈的交流和讨论。
    我院王腊宝院长主持了12日上午的开幕式和大会发言。苏州大学副校长蒋星红教授首先致欢迎辞，她对出席本次论坛的专家学者表示热烈欢迎，对与会专家、学者对苏州大学外语类学科建设的支持和指导表示感谢。蒋校长在发言中指出，苏州大学始终致力于培育兼具“自由之精神、卓越之能力、独立之人格、社会之责任”的拔尖创新人才，此次论坛对于深化我校大学英语教学改革，促进国际化创新型人才培养必将产生深远的影响。上海外语教育出版社社长庄智象教授为大会作欢迎辞，他首先对参加本次论坛的所有代表表示热诚欢迎，然后他就本次论坛的背景以及筹备设想进行了简要的解读，并期望应邀而来的外语教学和研究的专家、学者与广大教师能够共同为深化大学英语教学改革出谋划策。
    教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员王守仁教授在简要的欢迎致辞之后，针对大家所关心的大学英语教学改革和即将发布的《大学英语课程教学指南》做主题发言。王守仁教授在发言中从教学目标、大学英语“语言能力”框架的建构、课程体系建设、课程评估及教师发展等方面进行了宏观的指导，他明确提出大学英语教学改革的发展方向，即建立一个系统、开放、动态、立体的课程体系，构建更加科学、更能够满足社会需求和学生需求的大学英语课程体系。他还强调教师发展是教学改革的依托，教学改革的顺利进行需要教师不断提升专业能力，具体包括：专业知识的理论、英语表达能力、课程意识、教学内容选择能力、教学方法与手段调整能力、改革意识、和学生共同发展能力以及现代教育技术能力。
    随后，我国著名英语教育专家华南理工大学外国语学院秦秀白教授和上海对外经贸大学黄源深教授也分别作了大会主题发言。秦秀白教授强调了优化教学资源对于提高大学英语教学质量的重要意义，并结合《新世纪大学英语教材》的修订工作进行了汇报。黄源深教授重申阅读是大学英语学习的“重中之重”，并对《阅读课》的教学策略进行了具有启发意义的指导。我院孙倚娜副院长以《努力提高大学英语教学质量：理念引导、方法科学、贵在实践》为题向大家展示了苏州大学近年来在大学英语教学改革方面的实践及成果，我校以提高课程设置的科学性、教学内容的真实性、教学策略的适切性、教学评估的合理性、教学环境的支持度和教师发展的支持度为主要目标的教改实践受到与会嘉宾的广泛好评。
    下午的会议由上海外语教育出版社孙玉副社长主持，教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员何莲珍教授做主题发言，对大学英语课程评价体系的调研和结果进行了介绍，本着以评促教的原则，强调过程性评估在评价体系中的重要性。主题发言之后，与会的专家学者分别参加了四个分论坛的讨论，分别就教学目标与教学内容、课程设置、教学方法与教学资源、教学管理与教师发展等四个主题进行了热烈的讨论和深入的交流。分论坛讨论结束之后，教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员赵雯教授和向明友教授、厦门大学外文学院李美华副院长、山东德州学院大外部主任钟玲教授等四位主持人就分论坛讨论的内容进行了简要陈述发言。最后，庄智象教授作大会总结发言，他指出，大学英语教学进入新的历史发展时期，此次论坛对于发挥大学英语教学优势，提升大学英语教学水平，将大学英语课程建设成学生喜爱并终身受益的优质课程，具有十分重要的意义。