20121019-21日,第五届中国第二语言习得研究国际学术研讨会在湖北武汉顺利召开。本次大会由中国第二语言习得研究专业委员会主办、华中科技大学外国语学院承办。两年前,我院成功承办了第四届中国第二语言习得研究国际学术研讨会,给300余位与会代表留下了美好的回忆,为中国二语习得研究的发展做出了重要的贡献。

 


 

此次大会的主题是二语习得与外语教育,具体议题包括二语习得理论研究、学习者个体差异研究、中介语研究、不同视角下的二语习得研究、二语习得与外语教学、课堂环境下的二语习得、二语习得与语料库语言学、二语习得与语言测试、二语习得中的输入、互动和输出、计算机辅助语言学习、二语习得与其他学科的关系以及其他与二语习得相关的问题。

大会邀请到世界著名二语习得专家Susan GassRod EllisZhaohong HanDouglas Biber以及国内知名二语习得与外语教育专家王立非教授就二语习得的相关问题做主题发言。中国英语教学学会会长、中国外语教育研究中心主文秋芳教授应邀担任大会顾问,全程出席本次大会。

共有来自美国、新西兰、新加坡、韩国、日本、中国大陆和香港等6个国家和地区的320余位专家、学者、教师和研究生参加了会议。在贾冠杰教授的带领下,我院8位教师和研究生参加了会议。作为中国第二语言习得研究专业委员会的理事,贾冠杰教授还应邀出席了理事会议。

在分会场的发言中,贾冠杰教授做了题为“双语心理词汇研究”的发言,王宇副教授和王海贞副教授做了题为“A study of correlation among cognitive style, L2 learning strategy and listening outcome”的发言,张荣华副教授和张辰毅老师做了题为“大学生英语不善学者学习策略自传研究”的发言,曹艳红老师做了题为“大学英语学习者思辨能力培养实证研究”的发言,莫俊华老师做了题为“Variations in Chinese learners’ acquisition of the English inchoative/causative alternation”的发言,王云(我院博士研究生)做了题为“中国英语学习者心理词汇习得研究”的发言。

本次大会期间,我院教师和研究生和国内外的专家同仁进行了广泛深入的交流,不仅开阔了眼界,增长了知识,还结交了朋友,加深了友谊。相信参加本次大会必将促进我院二语习得研究的进展,同时也期望我院能有更多的教师加入到二语习得研究的队伍中来,一起为我院的教学与科研事业作出新的贡献!