12月24日下午，“英语专业本科学习指导系列讲座之四――如何提高英语阅读能力”专题讲座在我院崇远楼口译实训室隆重举行。此次讲座意在帮助英语专业同学提高英语阅读能力，由我院英文系副主任、对英语学习具有丰富的教学指导经验的王海贞博士主讲。我院2014级英语班、英语师范班、翻译班、俄英双语班及法英双语班的同学们参加了此次讲座。

    讲座准时开始，王老师首先回顾了我院在今年“外研社杯”英语演讲大赛上斩获佳绩的刘梦轩同学的精彩表现，并由此开启了今天的话题：如何提高英语阅读能力。王老师主要从“为什么读”、“如何读”、“读什么”三个方面展开了详细到位的指点。
    王老师首先分析了华东师范大学黄源深教授的观点，指出大量阅读对英语学习至关重要，并引用复旦大学陆谷孙教授关于“输入”与“输出”的论点，建议同学们的阅读量和写作量最好保持100:1的比例。王老师结合英语阅读专业四
、八级考试的要求以及《高等学校英语专业英语教学大纲》的培养目标和规格，指出英语专业学生不仅要具有扎实的基本功还要有广博的知识面。
    阅读目的决定阅读方法。王老师从“如何读”这个角度切入，向同学们介绍了阅读的双重目的和三种阅读模式。随后，她就香港中文大学发布的21条阅读策略进行逐条分析，论证了精读和泛读、默读和朗读两对关系，并做出了“如何做一名有效的读者”的八条总结，鼓励同学们多培养语感，构建英语式的直线思维，同时在阅读时需要调动背景知识，并带着疑问和预期。

    对于“读什么”，王老师希望同学们要做到“杂读”。对于选择的阅读材料可以遵循四字原则：趣、易、薄、多。她对同学们提出了殷切期望，希望同学们能大量阅读并重复阅读，尤其要阅读英文小说，到后期能背诵名篇，体会西方文化，重点要学会在生活中学英语。
    同学们为王老师精彩演讲献上了热烈的掌声。“业精于勤荒于嬉”，王老师在最后忠告大家：阅读就如爬梯子，需要逐层通顶，并预祝每一位同学都能成为一名优秀的英语人才。相信在接受了王海贞老师的建议后，同学们定会在英语阅读方面有所突破，在成为优秀英语人才的道路上更进一步！