为了帮助英语专业同学提高英语口语能力，我院于12月17日晚在崇远楼口译实训室举办了“英语专业本科学习指导系列讲座之三――如何提高英语口语能力”专题讲座。此次讲座由我院演讲辩论社指导老师、有着丰富英语口语训练经验的杨志红博士主讲。学院2014级英语班、英语师范班、翻译班、俄英双语班以及法英双语班的同学们参加了此次讲座。

    讲座伊始，杨志红老师就用她地道、标准的英语开场白吸引了全场的注意力。她先简要地介绍了本场讲座的主要内容，即外语的基本技能、英语口语常见问题、英语口语能力的构成要素和提高英语口语能力的方法。她真诚地希望大家在享受这场讲座的同时能有所收获。
    杨老师指出，听、说、读、写、译是外语五大基本技能，分为接受性技能和产出性技能。她认为，在学习一门外语的不同阶段，既要兼顾所有技能，同时也要有所侧重，这样才能更高效地学习语言。随后，她根据自己的教学经验给大家介绍了英语口语中常见的问题，并指出在英语交际过程中，在不同的场合要有不同的表达方式，例如：跟同辈的日常交往，跟老师、长辈的交往，在交互性较强的情境中就某一话题表达观点及在辩论赛或者演讲中，都应选择恰当的表达方式，使自己的表达更有力、更地道、更有礼貌。然后，她给同学们介绍了国内外著名的英语演讲比赛，希望同学们在实战中提高自己的英语口语能力。
    随后，杨志红博士介绍了英语口语能力的构成要素，包括语音语调、语言质量、语言的适切性及语言内容。在介绍语音的重要性时，她请几位现场的同学朗读给定的句子。在其他同学都认为没有错误时，她微笑着指出错误并给予矫正。那些和自己所想截然不同的发音让不少同学大跌眼镜。她希望同学们不要理所当然地认为某些单词的读音，有不确定的单词一定要勤查，这样才能慢慢地提高自己的口语能力。在介绍语调时，她指出要关注重音、意群、连读和弱读，让同学们深受启发。然而，发音和流利程度并不是口语的一切，真正优秀的口语并不是炫技，语言质量和语言内容也同样重要。敏捷的思维能力、深刻的见解和语言的逻辑性同样体现着一个人的口语素养。她希望同学不要重发音而轻内容。
    讲座进行中，她还特意邀请了在“外研社杯”英语演讲比赛中取得优异成绩的李琦和刘梦轩同学与大家分享她们英语学习的经验。她们自信的表现、流畅的表达、地道的发音以及演讲中严密的逻辑性都让在座的同学交口称赞，不禁鼓掌。而她们所分享的学习经验和学习习惯也让同学们获益匪浅。

    随着时间的流逝，讲座步入尾声，杨老师为本场讲座作了总结。在如何提高口语能力方面，她着重强调了“读”的重要性。给同学们介绍了口语的练习形式和提高口语的方案。她认为在不同的阶段要有不同的方法，如：大一注重调整适应，大二积累提高，大三成熟进阶，这样到了大四，便可以自然而然地优化整合，达到最佳的学习效果。最后，她还给同学们介绍了一些英语学习的优秀资源，让同学们提高英语口语能力的目标更清晰，努力方向更明确。
    讲座在同学们真诚而热烈的掌声中落下帷幕。杨志红老师的专业建议给在座的同学们不少启发，相信同学们定会把老师的建议运用到未来的学习生活中，向着基本功扎实、发展全面的英语专业人才方向努力奋斗。